000			04726nam a2200457 i 4500
999			_c200458731 _d76943
001			200436491
003			TR-AnTOB
005			20231219000950.0
007			ta
008			171111s2023 tu ab e mmmm 000 0 tur d
035			_a(TR-AnTOB)200458731
040			_aTR-AnTOB _beng _erda _cTR-AnTOB
041	0		_atur
099			_aTEZ TOBB SBE TSR YL’23 BOS
100	1		_aBostancı, Pınar _eauthor _9144151
245	1	0	_aİç mimarlık öğrencilerinin tasarım yaklaşımının sinematik iç mekân analizleri ile desteklenmesi : _bsineiçmekân ders modeli örneği / _cPınar Bostancı; thesis advisor Meryem Yalçın.
246	1	1	_aFormation of interior architectural students' design approach through cinematic interior space analysis: proposal of "cinterıors" course model
264		1	_aAnkara : _bTOBB ETÜ Sosyal Bilimleri Enstitüsü, _c2023.
300			_axxv, 375 pages : _billustrations ; _c29 cm
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
502			_aTez (Yüksek Lisans)--TOBB ETÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Ağustos 2023.
520			_aBu çalışma, içmimarlık öğrencilerinin sinema filmi iç mekânlarını analiz etmeyi öğrenerek iç mekânda atmosfer tasarımı anlayışlarının ne derece gelişebileceğini araştırmak üzere yapılmıştır. Bu kapsamda Sineİçmekân adı verilen bir ders modeli kurgulanarak içmimarlık öğrencileri üzerinde araştırma yapılmıştır. Nitel araştırma modellerinden eylem araştırması yapılarak gerçekleştirilen bu çalışmada veri toplama aracı olarak mevcut durum analiz formları, mekân analiz formu, jüri değerlendirme formu, görüşmeler ve gözlem tekniği kullanılmıştır. Bu tezde; (1) sinema ve mekân ilişkisi kapsamında yapılan çalışmalara, (2) sinema ve içmimarlık disiplinlerinin etkileşimine, (3) sinemada iç mekân temsili ve bu temsilin araştırma için belirlenen kriterler ışığında nasıl incelendiğine, (4) yapım tasarımı ödüllü filmler üzerinden yapılan mekân okumalarına, (5) hazırlanan ders modelinin genel yapısı, içeriği ve sürecine, (6) araştırmanın yöntemine, (7) araştırmadan elde edilen bulgulara ve (8) bulguların yorumlanması ile araştırmadan elde edilen sonuca yer verilmiştir. Çalışmada Sineİçmekân ders modelinin içmimarlık öğrencilerinin mekân atmosferi oluşturmasına olumlu katkılarının olduğu ve ders modelinin öğrenciler ile uzmanlardan alınan dönütler doğrultusunda geliştirilebileceği tespit edilmiştir. Bu bağlamda tezin sinema ve içmimarlık disiplinlerinin etkileşimini kurmakla birlikte içmimarlık eğitimine katkı sağlaması hedeflenmiştir.
520			_aThis study investigates the development of interior architecture students' understanding of atmospheric design in interior spaces through the analysis of cinema film interiors using "CinTeriors" course model. Action research, a qualitative method, was employed, utilizing various data collection tools. This thesis explores the following aspects: (1) previous studies on the relationship between cinema and space, (2) the interaction between cinema and the discipline of interior architecture, (3) the examination of interior space representation in films and its analysis based on predefined criteria, (4) spatial analysis conducted on award-winning films in terms of their production design, (5) the overall structure, content, and process of the developed course model, (6) the research methodology, (7) the findings obtained from the research, and (8) the interpretation of the findings and the resulting conclusion. The study concludes that "CinTeriors" course model positively contributes to the creation of spatial atmospheres by interior architecture students and can be further enhanced based on feedback received from students and experts. Thus, the thesis aims to establish a connection between the disciplines of cinema and interior architecture and contribute to the education of interior architecture.
650		7	_aTezler, Akademik _2etuturkob _932546
653			_aSinema ve iç mekan
653			_aSinematik iç mekan analizleri
653			_aSinema iç mekan atmosferi
653			_aSenografi
653			_aSinema ve iç mekan ders modeli
653			_aCinema and interior space
653			_aCinematic interior space analysis
653			_aInterior space atmosphre in cinema
653			_aSnenography
653			_aCinema and interior space course model
700	1		_aYalçın, Meryem _eadvisor _9125898
710	2		_aTOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi. _bSosyal Bilimler Enstitüsü _995247
942			_cTEZ _2z